Trọng Sinh Thập Niên 90: Hành Trình Vươn Tới Vinh Quang Của Bà Chủ Trọ - Chương 279: Sự Nỗ Lực Học Tập

"Chị Ngô San ơi, phân hiệu Trung học của trường nằm ở đâu vậy ạ?" Thẩm Hiểu Quân tò mò hỏi thêm, "Gia đình em có thể đến đó tham quan, tìm hiểu thực tế được không ạ?"

Ngô San nở nụ cười tươi tắn, nhiệt tình đáp: "Tất nhiên là được rồi chị. Hai phân hiệu của trường nằm cách nhau không xa lắm. Nếu gia đình có nguyện vọng, em có thể đưa mọi người sang đó tham quan ngay bây giờ."

Vừa dứt lời, chiếc điện thoại di động trong túi xách của cô chợt reo vang. "Xin lỗi anh chị, em có cuộc điện thoại cần nghe gấp."

Ngô San bước ra một góc khuất để nghe điện thoại.

Tiểu Vi đôi mắt sáng rực rỡ, háo hức hỏi mẹ: "Mẹ ơi, con cũng sẽ được theo học tại ngôi trường này phải không ạ?"

Việc mẹ ngỏ ý muốn tham quan phân hiệu Trung học, chắc chắn là đang tìm kiếm trường học cho cô bé rồi!

"Chúng ta cứ đến tham quan thực tế xem sao đã. Nếu môi trường học tập phù hợp, đáp ứng được các tiêu chí, thì sang năm mẹ sẽ đăng ký cho con tham gia kỳ thi tuyển sinh đầu vào của trường."

Tiểu Vi híp mắt cười tít thò lò, vẻ mặt vô cùng mãn nguyện.

Một lát sau, Ngô San quay lại, vẻ mặt có chút bối rối, ngượng ngùng: "Chị Hiểu Quân à, em thành thật xin lỗi chị. Em vừa có công việc khẩn cấp cần giải quyết ngay lập tức, nên không thể trực tiếp đưa gia đình mình sang tham quan phân hiệu Trung học được nữa. Em có thể nhờ một thầy giáo làm việc tại Phòng Tuyển sinh của phân hiệu Trung học tiếp đón, hướng dẫn gia đình mình tham quan được không ạ?"

Thẩm Hiểu Quân vui vẻ gật đầu đồng ý: "Không sao đâu em, em cứ đi lo công việc của mình đi. Gia đình chị có thể tự di chuyển sang đó cũng được, không cần phiền em phải cất công đưa đi đâu."

"Vậy để em gọi điện thoại báo trước cho thầy giáo phụ trách tuyển sinh bên đó chuẩn bị đón tiếp gia đình mình nhé."

Sau khi liên hệ, dặn dò đồng nghiệp và chỉ dẫn đường đi chi tiết cho gia đình Lâm Triết, Ngô San mới yên tâm rời đi.

Quãng đường di chuyển từ phân hiệu Tiểu học sang phân hiệu Trung học bằng ô tô chỉ mất khoảng mười phút. Khi chiếc xe vừa tiến vào bãi đỗ xe, gia đình đã nhìn thấy một nam giáo viên trẻ tuổi, trạc độ ba mươi, đang đứng chờ sẵn trước cổng trường. Thấy họ bước xuống xe, thầy giáo liền rảo bước tiến lại gần.

"Xin hỏi anh chị có phải là anh Lâm và chị Thẩm không ạ?"

Lâm Triết gật đầu xác nhận: "Vâng, đúng là chúng tôi."

Thầy giáo nở nụ cười thân thiện, giới thiệu: "Chào anh chị, tôi là thầy Lý. Cô giáo Ngô San vừa gọi điện thoại thông báo anh chị sẽ đến tham quan trường... Mời gia đình mình cùng theo tôi vào bên trong nhé."

Thầy Lý nhiệt tình dẫn đường đưa cả gia đình tiến vào khuôn viên trường.

Kiến trúc của phân hiệu Trung học cũng mang phong cách phương Tây hiện đại, sang trọng, tương đồng với phân hiệu Tiểu học. Quy mô của trường rộng lớn, bề thế hơn rất nhiều, bao gồm cả hai cấp học là Trung học Cơ sở và Trung học Phổ thông. Lúc này, khuôn viên trường vẫn khá đông đúc, tấp nập học sinh và giáo viên qua lại, khu vực thư viện cũng có rất đông học sinh đang say sưa đọc sách, nghiên cứu tài liệu.

Bức tường truyền thống của nhà trường được trang hoàng lộng lẫy bằng vô số bằng khen, giấy khen, bảng vinh danh những thành tích xuất sắc, đáng tự hào của các thế hệ học sinh. Thẩm Hiểu Quân cẩn thận đọc từng dòng thông tin từ đầu đến cuối: Có những học sinh trúng tuyển vào các trường đại học danh giá hàng đầu thế giới, có những học sinh đạt giải thưởng cao trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế, có học sinh vinh dự nhận giải thưởng sáng tạo khoa học kỹ thuật dành cho thanh thiếu niên... Những thành tích ấn tượng đó khiến Thẩm Hiểu Quân không khỏi khâm phục, trầm trồ thán phục!

Thực tế, việc một trường học có số lượng học sinh đạt thành tích xuất sắc, nổi trội như vậy chứng tỏ đội ngũ giáo viên giảng dạy tại đây sở hữu chuyên môn nghiệp vụ sư phạm vững vàng, tâm huyết với nghề.

Tất nhiên, với tiềm lực tài chính vững mạnh, những trường học tư thục chất lượng cao như thế này, dẫu mới thành lập được vài năm, hoàn toàn có khả năng thu hút, "chiêu mộ" những giáo viên giỏi, giàu kinh nghiệm giảng dạy từ các trường công lập danh tiếng về làm việc.

Thầy Lý đứng bên cạnh, tự hào giới thiệu: "... Dù mới thành lập và đi vào hoạt động được vỏn vẹn ba năm, nhưng những thành tựu, giải thưởng mà nhà trường gặt hái được không hề thua kém bất kỳ ngôi trường lâu đời nào. Bên cạnh việc chú trọng vào chất lượng giáo d.ụ.c, đào tạo kiến thức văn hóa, nhà trường còn đặc biệt quan tâm, đầu tư phát triển năng khiếu, kỹ năng mềm cho học sinh..."

"Hàng năm, nhà trường đều cung cấp các suất học bổng trao đổi sinh viên quốc tế. Học sinh có thể chủ động nộp hồ sơ xin cấp học bổng để có cơ hội được ra nước ngoài, học tập, giao lưu văn hóa tại các trường đối tác của nhà trường. Mục tiêu của chương trình trao đổi sinh viên là giúp các em mở rộng tầm nhìn, tiếp cận với những nền tảng giáo d.ụ.c tiên tiến trên thế giới, nâng cao khả năng ngoại ngữ, hiểu biết thêm về các nền văn hóa đa dạng, phong phú..."

Lâm Triết kề sát tai Thẩm Hiểu Quân, thì thầm to nhỏ: "Xu hướng hiện nay là rất nhiều gia đình có điều kiện đang tìm cách đầu tư, đưa con cái ra nước ngoài du học. Em nghĩ sao, đợi khi bé Tiểu Vi và các em lớn hơn một chút, chúng ta có nên cân nhắc việc cho các con đi du học, 'đánh bóng' bản thân bằng những tấm bằng quốc tế danh giá không?"

Thẩm Hiểu Quân lườm anh một cái, đáp lại với giọng điệu thực tế: "Đợi khi các con trưởng thành, có nhận thức và định hướng rõ ràng, hãy để chúng tự quyết định tương lai của mình. Nếu chúng thực sự có nguyện vọng, khao khát được đi du học, thì chúng ta sẽ tạo mọi điều kiện hỗ trợ. Ngược lại, nếu chúng không muốn, thì cũng không cần thiết phải ép buộc, gò ép chúng làm những điều chúng không thích."

Thẩm Hiểu Quân vốn dĩ không mang nặng tư tưởng sính ngoại, cũng không có khát vọng mãnh liệt phải gửi gắm con cái ra nước ngoài học tập để lấy bằng cấp, chứng chỉ quốc tế. Tất nhiên, nếu đó là sự lựa chọn, đam mê của các con, cô chắc chắn sẽ không ngăn cản, cấm đoán, mà sẽ luôn là hậu phương vững chắc, ủng hộ và đồng hành cùng các con trên mọi nẻo đường.

Nhận thấy sự hào hứng, yêu thích đặc biệt của Tiểu Vi đối với môi trường học tập tại đây, Thẩm Hiểu Quân liền quay sang hỏi thầy Lý về các quy định, tiêu chuẩn, hình thức thi tuyển sinh đầu vào.

Sau khi nắm được thông tin về bảng điểm, thành tích học tập xuất sắc của Tiểu Vi tại trường tiểu học, thầy Lý khẳng định chắc nịch: "Nếu cháu vẫn tiếp tục duy trì phong độ, thành tích học tập xuất sắc như hiện tại, thì việc vượt qua kỳ thi tuyển sinh đầu vào của trường là điều hoàn toàn nằm trong tầm tay."

Tuy nhiên, khi biết được thông tin Trường Tiểu học Thực nghiệm mà Tiểu Vi đang theo học hiện tại tuy có tổ chức giảng dạy môn Tiếng Anh, nhưng đây không phải là môn học bắt buộc, không tính điểm thi, thầy Lý đã bày tỏ sự lo ngại, tương tự như những gì cô Ngô San đã đề cập trước đó. Ông khuyên gia đình nên đặc biệt chú trọng đầu tư, tăng cường bồi dưỡng kỹ năng tiếng Anh cho cháu bé.

Trước khi rời khỏi trường, Thẩm Hiểu Quân đã xin một tập tài liệu giới thiệu chi tiết về trường, các chương trình đào tạo, quy chế tuyển sinh... để mang về nhà nghiên cứu, tìm hiểu kỹ lưỡng hơn.

Vừa lên xe, Lâm Triết đã xuýt xoa, tán thưởng: "Ngôi trường này quả thực rất chất lượng, đẳng cấp. Anh chợt nhớ ra, con trai của Tổng Giám đốc Dương (Dương Tổng) - đối tác kinh doanh của anh, cũng đang theo học tại ngôi trường này, hình như cháu nó đang học lớp Tám thì phải. Dương Tổng lúc nào cũng tự hào, khoe khoang về cậu con trai quý t.ử của mình trước mặt anh. Anh cũng đã từng có dịp gặp gỡ cậu bé, trông rất khôi ngô, tuấn tú, ra dáng một thiếu niên chững chạc... À, nhắc mới nhớ, tuần tới Dương Tổng có tổ chức tiệc sinh nhật cho phu nhân, thiệp mời đã được gửi đến tận tay. Tới lúc đó, gia đình mình cùng nhau đến dự tiệc chung vui nhé."

Thẩm Hiểu Quân gật đầu đồng ý. Cô cũng đã từng có dịp gặp gỡ Dương Tổng, ông ấy là cổ đông lớn nhất, nắm giữ cổ phần chi phối tại công ty bất động sản mà Lâm Triết đang đầu tư. Trong lần lên Bắc Kinh công tác trước đó, hai gia đình cũng đã từng có một buổi tiệc giao lưu thân mật. Cô cũng đã có dịp tiếp xúc, trò chuyện với phu nhân Dương Tổng, tuy nhiên, hai người chưa thực sự thân thiết, trò chuyện nhiều.

Trong những ngày tiếp theo, Thẩm Hiểu Quân vẫn miệt mài đi khảo sát, tìm hiểu thêm nhiều ngôi trường khác, bao gồm cả trường công lập danh tiếng và trường tư thục chất lượng cao. Mỗi ngôi trường mới được khảo sát, cô đều đem ra so sánh, đối chiếu ưu nhược điểm với trường Tiểu học Thực nghiệm Ngoại ngữ. Sau một quá trình cân nhắc, so sánh kỹ lưỡng, cô vẫn có cảm tình và đ.á.n.h giá cao ngôi trường đầu tiên đã tham quan.

Những ngôi trường được đ.á.n.h giá có chất lượng giáo d.ụ.c tốt hơn, danh tiếng hơn thì lại có vị trí địa lý quá xa nhà, việc di chuyển hàng ngày sẽ gặp nhiều khó khăn, bất tiện, nên cô gần như không đưa vào danh sách xem xét.

Tất nhiên, điều này không có nghĩa là các ngôi trường khác có chất lượng giáo d.ụ.c kém cỏi. Mỗi ngôi trường đều có những thế mạnh, ưu điểm riêng biệt. Việc lựa chọn trường học cho con còn bị chi phối bởi yếu tố "ấn tượng ban đầu". Khi đã có ấn tượng tốt đẹp với một ngôi trường nào đó, tâm lý con người thường có xu hướng ưu ái, thiên vị, rất khó thay đổi quan điểm.

Hơn nữa, một yếu tố quan trọng không kém đó là chất lượng giáo d.ụ.c của nhà trường chỉ là một phần, sự nỗ lực, cố gắng của bản thân học sinh mới là yếu tố quyết định đến sự thành công trên con đường học vấn.

Thấy vợ vất vả, ngược xuôi khảo sát trường học, Lâm Triết liền càu nhàu: "Chẳng phải em đã chốt phương án cho các con theo học tại Trường Tiểu học Thực nghiệm Ngoại ngữ rồi sao? Bé Tiểu Duyệt và Nghiêu Nghiêu sẽ nhập học phân hiệu Tiểu học, Tiểu Vi sẽ thi tuyển vào phân hiệu Trung học. Em còn mất công sức, thời gian chạy đôn chạy đáo đi tìm hiểu các trường khác làm gì cho mệt nhọc, rước thêm bực bội vào người? Học phí trường tư thục tuy có đắt đỏ hơn trường công lập, nhưng với tiềm lực tài chính của gia đình mình, đó đâu phải là vấn đề đáng ngại."

Thẩm Hiểu Quân lườm anh một cái sắc lẹm, trách móc: "Nếu đã quyết định tìm hiểu, khảo sát thì phải tìm hiểu, khảo sát thật nhiều trường để có cái nhìn tổng quan, khách quan chứ! Biết đâu trong quá trình tìm hiểu, chúng ta lại phát hiện ra những ngôi trường có chất lượng giáo d.ụ.c tốt hơn, môi trường học tập phù hợp hơn với các con thì sao? Đâu phải em so đo tính toán vài đồng tiền học phí."

Thấy vợ tỏ vẻ bực tức, Lâm Triết vội vàng tiến lại gần, dùng giọng điệu nịnh nọt, xoa bóp vai, đ.ấ.m bóp lưng cho vợ: "Đúng, đúng, đúng! Bà xã anh là người hào phóng, rộng lượng, chưa bao giờ tính toán thiệt hơn chuyện tiền bạc. Việc học phí trường tư thục đắt gấp mười lần trường công lập đối với gia đình mình cũng chỉ là chuyện nhỏ như con thỏ, gia đình mình hoàn toàn có khả năng chi trả."

Bị anh bóp vai mạnh tay làm đau điếng, Thẩm Hiểu Quân hất mạnh tay anh ra. Thấy anh xách theo một chiếc túi nilon có vẻ nặng trĩu, cô tò mò hỏi: "Anh vừa mua cái gì về thế?"

"Đây là những tài liệu học tập bổ ích mà Ngô San đã nhờ lão Trang chuyển đến cho anh. Cô ấy nói đây là bộ sách tham khảo, tài liệu ôn tập dành cho Tiểu Vi và Tiểu Duyệt."

Lâm Triết đặt chiếc túi nilon lên bàn. Thẩm Hiểu Quân mở túi ra xem, quả thực bên trong là một tập sách dày cộp, ước chừng khoảng mười mấy cuốn. Nhìn thấy một tờ giấy nhỏ kẹp giữa những cuốn sách lòi ra một đoạn, Thẩm Hiểu Quân rút ra xem.

"Tiểu Vi, Tiểu Duyệt, hai đứa ra đây mẹ bảo."

Hai cô công chúa nhỏ đang mải mê chơi đùa trong gian phòng phía Tây, nghe mẹ gọi liền đáp lời, sau đó chạy men theo dãy hành lang uốn lượn, tiến vào phòng khách.

"Dạ, mẹ gọi chúng con có việc gì ạ?"

Thẩm Hiểu Quân chỉ tay về phía đống sách tham khảo trên bàn trà, dặn dò: "Đây là những cuốn sách tham khảo, tài liệu học tập bổ trợ mà cô giáo Ngô San gửi tặng các con. Cô ấy nói đây là những tài liệu tổng hợp kiến thức từ lớp Một đến lớp Sáu, ngoài chương trình sách giáo khoa chính khóa. Các con sắp xếp thời gian rảnh rỗi, chịu khó đọc và nghiên cứu thêm những tài liệu này nhé."

Tiểu Vi, Tiểu Duyệt: "..."

Cảm thấy áp lực học hành đè nặng, mệt mỏi, chán nản quá đi mất!