Trọng Sinh Những Năm 60: Cô Con Dâu Nhà Tôi Đặc Biệt Hung Dữ - Chương 187: Cô Đã Trúng Tuyển

Trường trung học thị trấn Tô.

Ngôi trường này đã có bề dày lịch sử hơn hai thập kỷ, là một cơ sở giáo d.ụ.c danh tiếng lâu đời trong vùng, chất lượng giảng dạy rất đáng nể. Muốn vào học tại đây, ai cũng phải trải qua kỳ thi tuyển gắt gao.

Nói thật lòng, Lý Hữu Quế cảm thấy khá hồi hộp. Nếu không phải vì đây là trường trung học duy nhất, chẳng có sự lựa chọn nào khác, cô cũng chẳng muốn đến đây. Cô thực sự rất sợ yêu cầu của mình sẽ bị khước từ.

Trường càng danh tiếng, đôi khi lại càng khó khăn.

Dù kết quả ra sao, Lý Hữu Quế vẫn quyết tâm thử sức. Nếu trường trung học thị trấn Tô từ chối, cô dự định sẽ lùi một bước, chạy sang trường trung học thị trấn Ngô để thử vận may.

"Hữu Quế à, cháu thật sự không định đi học sao?!" Tối qua sau khi nghe Lý Hữu Quế trình bày mong muốn, La Trung Hoa đã sững sờ, trằn trọc suy nghĩ cả đêm. Sáng nay vừa gặp cô, ông liền lên tiếng khuyên nhủ.

Tuổi này đi học vẫn còn kịp chán, gắng học thêm vài năm rồi hẵng lấy chồng, vừa vặn đẹp đôi.

Lý Hữu Quế hoàn toàn mù tịt về những suy tính trong lòng La Trung Hoa. Nếu biết được, chắc chắn cô sẽ cạn lời.

"Chú à, cháu muốn tự học ở nhà, chỉ tham gia thi học kỳ và thi cuối kỳ thôi. Cháu sẽ đến trường nhận sách, đóng học phí, nhận tài liệu, có chỗ nào không hiểu mới đến hỏi thầy cô."

"Chú cũng rõ hoàn cảnh nhà cháu mà. Số công điểm ít ỏi của mẹ cháu chỉ đủ nuôi sống bản thân bà. Cho dù anh trai cháu có phụ cấp thêm tiền, thì liệu đội sản xuất có chịu bán cho nhà cháu ngần ấy lương thực không?! Mọi người xung quanh không ý kiến mới là lạ?!"

"Chú à, chỉ cần cháu học giỏi, thi đứng trong top mười, thì chẳng sợ nhà trường không nhận. Tuy nhiên, cháu vẫn cần chú nói đỡ vài lời, tạo cho cháu một cơ hội. Nếu không được, cháu có thể làm bài kiểm tra trước, hoặc cho cháu học thử một học kỳ. Nếu thực lực của cháu không theo kịp, cháu sẽ tự rút lui, không làm khó nhà trường."

Đây chính là lý do Lý Hữu Quế nhờ La Trung Hoa đi cùng đến trường trung học. Cô hy vọng ông, với tư cách là đội trưởng đội sản xuất, sẽ giúp cô nói đỡ vài câu, ít nhất cũng xin cho cô một cơ hội.

La Trung Hoa lắng nghe những lý lẽ và suy tính của cháu gái, trong lòng cũng thầm tán thành quyết định của cô. Vừa muốn học hành lại vừa muốn kiếm công điểm, đương nhiên chuyện lo cái bụng ấm vẫn là ưu tiên hàng đầu.

"Được rồi, chú sẽ cố gắng xin cho cháu." Thấy cô cháu gái có chí tiến thủ như vậy, lát nữa ông cũng sẽ dốc hết sức bình sinh, vận dụng hết tài ăn nói của mình.

Hai người khá rành đường đi nước bước trong trường trung học, chẳng cần hỏi đường, họ tiến thẳng đến phòng hiệu trưởng.

Lúc này, thầy hiệu trưởng đang làm việc trong phòng. Hai chú cháu gõ cửa bước vào, hóa ra hai bên đều là chỗ quen biết.

Trường trung học nằm sát vách đội sản xuất số bảy, gần gũi như vậy, La Trung Hoa làm sao lại không quen biết thầy hiệu trưởng?! Đương nhiên là quen rồi.

La Trung Hoa cười niềm nở: "Thầy hiệu trưởng Lưu, xin lỗi vì đã làm phiền. Tôi đưa đứa cháu gái trong đội đến tìm thầy để hỏi thăm chút chuyện về việc học hành."

Sau đó, ông đi thẳng vào vấn đề không chút vòng vo, trình bày rõ ràng mục đích của chuyến đi. Ông cũng không quên khen ngợi hoàn cảnh và những việc làm tốt đẹp của Lý Hữu Quế. Những yêu cầu ông đưa ra cũng không quá đáng: chỉ là muốn xin cho Lý Hữu Quế có tên trong sổ học bạ của trường cấp hai, để cô bé tự học ở nhà, chỉ đến trường vào những kỳ thi. Tất nhiên, học phí và các khoản đóng góp khác cô bé sẽ nộp đầy đủ, chỉ là vì vướng bận việc đồng áng nên không thể đến lớp nghe giảng mỗi ngày.

Thầy hiệu trưởng Lưu: "..."

Một yêu cầu và hoàn cảnh học tập đặc biệt như thế này, suốt bao năm làm giáo viên và hiệu trưởng, ông chưa từng gặp phải. Thật sự ông cũng băn khoăn không biết nên giải quyết ra sao.

"Chuyện này xưa nay chưa từng có tiền lệ, anh La à, tôi thực sự rất khó xử." Thầy hiệu trưởng Lưu nhíu mày, vẻ mặt đầy nan giải.

La Trung Hoa: "Chưa có thì giờ có, thầy ơi. Đứa bé này ngoan ngoãn, ham học hỏi. Ngặt nỗi gia cảnh khó khăn, không có người làm kiếm công điểm, nên mới phải nghĩ ra hạ sách này. Hay là thầy cứ cho con bé thử phương pháp học này xem sao?! Nếu thành tích tốt thì nhận, còn không thì chúng tôi cũng không dám ép nhà trường."

Cách này quả thực rất tuyệt vời. Nếu thành tích học tập của Lý Hữu Quế vẫn duy trì ở mức xuất sắc, thì việc cô bé có đến lớp hay không cũng đâu quan trọng?!

Càng nghĩ, La Trung Hoa càng thấy đây là một giải pháp vẹn cả đôi đường, vì thế ông càng ra sức thuyết phục thầy Lưu.

Thầy hiệu trưởng Lưu vẫn còn đắn đo. Những lời La Trung Hoa nói cũng có lý, ai mà chẳng muốn được thảnh thơi ngồi học trong lớp, khỏi phải bán mặt cho đất bán lưng cho trời. Khổ nỗi cô bé này gia cảnh quá nghèo, đi học thì đói meo, đi làm thì mù chữ. Khó, quả là quá khó.

"Thế này đi, chúng ta cứ cho con bé làm bài thi đầu vào, học thử một học kỳ. Nếu không đạt yêu cầu của nhà trường thì coi như thôi." Thấy thầy Lưu chần chừ, La Trung Hoa nóng ruột đến mức chỉ muốn vỗ bàn.

Chú ơi, đừng dồn ép người ta như vậy, không hay đâu.

Lý Hữu Quế lên tiếng: "Thầy hiệu trưởng, hay là thầy bàn bạc lại với ban giám hiệu nhà trường xem sao ạ? Chúng cháu có thể đợi được."

La Trung Hoa chêm vào: "Đúng đấy, lát nữa chúng tôi còn phải ra đồng làm việc nữa."

Cô đang tự hỏi mình đã nhờ được một quý nhân phù trợ hay một kẻ phá đám đây?

Thầy hiệu trưởng Lưu không phải không có quyền quyết định, chỉ là ông vẫn còn do dự. Lời nhắc nhở của Lý Hữu Quế khiến ông chợt nhớ ra, bèn sang phòng bên cạnh trao đổi với thầy phó hiệu trưởng và thầy chủ nhiệm giáo vụ.

Rất nhanh, các thầy trong ban lãnh đạo nhà trường cùng bước sang. La Trung Hoa lại một lần nữa nhiệt tình giới thiệu về hoàn cảnh của Lý Hữu Quế, đan xen những thành tích xuất sắc của cô, đồng thời nhắc lại yêu cầu xin cho cô bé học thử một học kỳ.

Ban lãnh đạo nhà trường suy nghĩ một lát, quyết định nể mặt La Trung Hoa, trao cho Lý Hữu Quế một cơ hội.

Thế là, cô bé được phát vài bài kiểm tra các môn Ngữ văn, Toán và Địa lý. Nội dung các đề thi khác nhau, trọng tâm cũng khác nhau.

Lý Hữu Quế đâu phải một thiếu nữ mười lăm tuổi thực sự, cô đã từng học đại học cơ mà. Mấy bài kiểm tra cấp hai này nhằm nhò gì. Hơn nữa, từ lúc xuyên không đến nay, hễ rảnh rỗi là cô lại lôi sách vở ra học, ôn luyện kiến thức. Bây giờ, cô chỉ cần lướt qua là làm được ngay.

Nhận đề thi, cô lướt nhanh qua một lượt rồi cắm cúi viết, chẳng mất quá hai giờ đồng hồ, cô đã giải quyết xong toàn bộ. Kiểm tra lại một lượt cẩn thận, cô tự tin nộp bài cho thầy Lưu và các thầy cô.

Dãy phòng làm việc của giáo viên nằm liền kề nhau, những bài kiểm tra này nhanh ch.óng được các thầy cô đang rảnh rỗi chấm điểm ngay lập tức.

Thời gian chấm bài cũng vô cùng ch.óng vánh, chỉ vỏn vẹn hai mươi phút. Xong xuôi, xấp bài được gửi trả lại văn phòng hiệu trưởng.

"Kết quả sao rồi ạ?"

"Bài làm tốt không?"

La Trung Hoa và thầy hiệu trưởng Lưu đồng thanh hỏi. Một người nóng ruột mong ngóng, một người tò mò tột độ. Ban nãy chứng kiến Lý Hữu Quế cắm cúi làm bài, vẻ mặt tập trung cao độ, dường như mọi câu hỏi đều nằm trong lòng bàn tay cô.

"Toàn bộ trên chín mươi điểm." Thầy giáo mang bài kiểm tra sang vừa thông báo điểm, đồng thời cũng đã nắm rõ hoàn cảnh đặc biệt của cô học trò này.

Trên chín mươi điểm?! Điểm số cao thế này sao?!

Thầy hiệu trưởng Lưu và các thầy cô lật giở từng trang bài thi, trong bụng đều thầm khen ngợi kết quả quá đỗi ấn tượng này. Nếu nỗ lực thêm một chút nữa, điểm số từ chín lăm, thậm chí chín bảy trở lên hoàn toàn nằm trong tầm tay.

La Trung Hoa mừng rỡ khôn xiết: "Thành tích của Hữu Quế tốt thế này, nếu các thầy cô vẫn còn băn khoăn, thì cứ cho con bé thử một học kỳ xem sao. Không thử sao biết được? Nếu để lỡ dở tương lai của con bé thì thật đáng tiếc."

Điều này quả thực rất có lý.

Nhờ bảng điểm xuất sắc, nhà trường quyết định đặc cách tiếp nhận Lý Hữu Quế, cho phép cô học thử một học kỳ. Nếu thành tích không duy trì được trên chín mươi điểm, nhà trường vẫn hy vọng cô bé có thể tới lớp học tập bình thường.

Và cuối cùng, Lý Hữu Quế đã chính thức được nhận vào trường theo cách đó.